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創業基因與專業學習“來電瞭”
方園園告訴我們，她的創業之路是從小耳濡目染的結果。“我的傢可以說是一個創業傢庭。我的爸爸、媽媽都是靠自己創業成功的，所以受他們的影響，我小時候開始就想著長大之後要創業。”方園園小時候的夢想，和同齡人大不相同。在許多小朋友還想著“我要當警察”、“我要成為富翁”的時候，她已經想著創業瞭。“從想要開始創業，我就想瞭無數種創業的形式，其實都是奇奇怪怪的想法。”或許便是這些奇怪的想法，讓方園園一直能對創業夢想保持著積極性。
到瞭大學的時候，方園園考進瞭寧波大學教師教育學院，立志想成為一名幼兒老師。在學校裡，導師成為瞭呦呵童創誕生至關重要的環節，促成瞭她體內的創業基因與所學的專業，在她的大腦中互相“來電”。
“我的老師汪超教授，他對幼台北汽車音響改裝推薦兒心理行為和玩具的研究非常深入，因此我和他詳談瞭之後，有瞭做兒童玩具的想法。”對於方園園來說台南汽車音響改裝，玩具其實很早就與她結下瞭不解之緣。“我有個弟弟，小時候，我經常和他搶玩具嘛。”兒童的成長生活中必然少不瞭運動。如適當的運動能增強孩子身體各器官系統的功能，使孩子體格健壯，促進神經系統發育、智力發育，並塑造兒童性格。就在這樣的契機之下，呦呵童創逐漸成型瞭。
在比賽和見習中成長的事業
呦呵童創和方園園進入我們視線裡，是參加瞭在去年舉行的首屆浙江省大學生體育產業創新創業大賽。在這之前，她還帶著呦呵童創參加瞭浙江省個人職業規劃與創業大賽，並且也獲得瞭不錯的成績。她告訴我們，除瞭這兩個比賽，她還參加瞭全國性的創業大賽。“其實，參加這些比賽對我而言，是一種愛好，也是一種完善的形式。我在這些過程中不斷改進著呦呵童創的發展規劃，也在不斷開拓著自己的視野，激發自己的思路。”
參加這些比賽的同時，她的項目得到瞭學校和老師的支持。“可能是師范生創業很少的關系吧，學校給瞭我很多的幫助，提供瞭較多的服務，比如提供教師團隊，提供相關專業團隊，提供研發場地等。”
除此之外，學校安排的見習mazda3音響改裝課程是她進行市場調研的關鍵。“由於專業的關系，我們經常會組織到幼兒園裡去見習。在見習的時候我就經常在觀察，幼兒園裡缺什麼玩具，小朋友喜歡玩什麼類型的玩具。”就是這樣的一些“天時地利”，所以她才能夠將呦呵童創在兩年內穩定地發展起來。
呦呵童創的產品，乍看之下和我們小時候玩的一些遊戲有些類似。像一種叫做“踏踏琴”的產品，和當年的“跳房子”遊戲十分類似。但做成瞭產品之後，加入瞭音樂元素和其他的性能在裡面，讓一個充滿趣味的遊戲沒有瞭場地的局限，而且還能讓上一代人喜愛的玩法通過這種產品變種傳承下來。
百餘款產品成為創業基石
公司成立於2015年4月，研發設計團隊在短短幾個月裡已形成30多套原創體能玩具。“目前，我們大概設計瞭百餘款產品，許多都申請瞭專利。其實孩子們對器材的需求是很大的，尤其是戶外器材。所以我們的產品還是十分受孩子們喜愛的，很多幼兒園也支持我們。”目前，呦呵童創制作的產品正在市面上銷售，有20多種。
對於方園園來說，紮實的專業基礎和科研條件，讓產品的研發設計沒有特別困難。“在學校裡，我的導師專門開授少兒玩具制作課，老師和同學的許多想法對我都有很大幫助。我可以根據他們的想法將理念轉化成為現實，也可以調整一些自己的理念思路，同時，我也會把自己的想法說給老師聽，讓老師幫我分析、指導。”在設計理念的同時，對於實際市場考察，方園園一直沒有忽略。“我會請我的導師去幼兒園裡進行健康講座，將我們的幼兒健身器材進行介紹。”方園園說，現在大背景下，幼兒教育很註重戶外運動，並且孩子對戶外遊戲設備需求很大，契合瞭市場的需求，產品的銷量自然也就上去瞭。
現在的呦呵童創，已經與20多傢幼兒園達成合作，將在大型商城、玩具商店、遊樂園投放產品，在淘寶、官網等線上平臺進行產品銷售。線上線下的聯動模式，會是今後呦呵童創產品的銷售方向。“創業這條路，我從小就喜歡到現在，那以後我肯定會一直走下去的。也許以後會有教育方面的業務拓展，也可能會有其他的，但呦呵童創肯定會陪伴我一起成長。”方園園表示，近期呦呵童創會有一款爆款推出，也會與更多幼兒園達成合作關系。
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